进入初三之后学习的任务变得繁重了，有很多初三学生变得不知所措，不知道如何合理的安排学习时间预测（数据为往年仅供参考），致使自己很疲惫但是学习效果并不明显，所以各位初三同学一定要合理安排学习时间预测（数据为往年仅供参考）。
各科目学习时间预测（数据为往年仅供参考）的安排初三数学、物理是理科，英语、语文是语言。政治、历史是文科。化学介于文理之间，在初中阶段以背为主。应该这三类学科互相搭配学习。别把初三英语语文搁一块儿，英语30个单词还没背过，语文一篇出师表等着呢，非崩溃不可，也别把初三数学物理搁一块儿，数学题不会，物理还不会，你的自信心会倍受打击的。更别把初三政史搁一块儿，看书时间预测（数据为往年仅供参考）太长会头晕。每次学习比较好在30-60分钟，至少也得20分钟，最多不超过100分，如果每科学10分钟，一小时学了六科，那是走马观花，没一点效果。现在人普遍觉得电视没意思，为什么?台太多，拿着遥控器一个劲换，平均每个台看2分钟，一个都没看进去，怎么会有意思?过去就2、3个台，就一个还有点意思的射雕英雄传，所以就家喻户晓了。所以学习也是这样，没有时间预测（数据为往年仅供参考）的保障是不行的。频繁换科收获甚微。
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安排好常规学习时间预测（数据为往年仅供参考）和自由学习时间预测（数据为往年仅供参考）常规学习时间预测（数据为往年仅供参考）(即基本学习时间预测（数据为往年仅供参考）)：指的是用来完成初三老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学初三知识的时间预测（数据为往年仅供参考）。
自由学习时间预测（数据为往年仅供参考）：指的是完成了初三老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间预测（数据为往年仅供参考）。在自由学习时间预测（数据为往年仅供参考）内一般可做两件事：补课和提高。初三补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的初三学习优势或特长。不管是补课还是提高，比较好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间预测（数据为往年仅供参考）内所取得的学习效果，对改变初三学习现状具有重大的作用，因此这一时间预测（数据为往年仅供参考）的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
学习时间预测（数据为往年仅供参考）安排注意事项1、制定初三学习时间预测（数据为往年仅供参考）进度时比较好有一点提前量。将来可能会发生许多预料之外的事，固定的时间预测（数据为往年仅供参考）计划就会被担搁。无法实现的计划，只不过是废纸一张。
3、初三作息时间预测（数据为往年仅供参考）应有规律，劳逸结合，确保一定的休息时间预测（数据为往年仅供参考）。晚上不要太兴奋，要把***中比较好的状态应调整到白天。原因很简单，中考在白天进行。
4、当天的初三学习计划当天完成，不要以明天为借口。
5、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。***到晚伏案苦读，不是良策。初三学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
***希望各位初三学生能够合理科学的安排自己的学习时间预测（数据为往年仅供参考），提高学习效率，不要做无用功，只有这样才能让学习事半功倍。
文章标题：初三学生怎么合理安排学习时间预测（数据为往年仅供参考）
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